Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

Por tal motivo, debes observar y analizar las situaciones que se presentan en tu entorno, o lo que estás viviendo, en relación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género

Para ello, necesitas observar y analizar de forma crítica lo que sucede entre tus familiares y en tu comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

v=5t5fMTrem1o Después de observar el video, puedes considerar que los roles de género —al definir cómo se espera que los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Puedes guiarte con la información del siguiente ejemplo: De acuerdo con el esquema que realizaste u observaste, puedes percatarte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

Ser_mujeres_ser_hombreshttps://youtu.be/L-axWqsxUvU¿Qué observaste?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Para ello, es necesario observar y reconocer lo que sucede a tu alrededor, para luego idear de qué manera puedes participar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Observarás que los motivos o razones para tomar decisiones varían.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Como puedes observar en la tabla, se mencionan varios de los pasos que se llevan a cabo en un proyecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los grupos sociales

Observar las necesidades de mis compañeras y compañeros, y ofrecer mi apoyo solidario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

https://youtu.be/_oG7Vl9k1nU Como pudiste observar, existen distintas formas de violencia, en diferentes grados y tipos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Actitudes ante el conflicto

v=BTemeXm9klIRevisa del tiempo 1:05 al 1:30.Como observaste en el video, una forma de identificar un conflicto es detectando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

v=mejtHUw_eo0 Como pudiste observar, muchos de los conflictos con familiares, amistades, docentes y compañeras y compañeros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

También se pide observar el lenguaje no verbal, como los gestos, ademanes o movimientos que la otra persona hace mientras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

Es importante señalar que, quien ocupa el papel del mediador o mediadora debe revisar el proceso, observar cómo fue creciendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

También se pide observar el lenguaje no verbal, como los gestos, ademanes o movimientos que la otra persona hace mientras

Ver contenido