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Y el repaso dice así…

recordar lo que fuimos trabajando, para iniciar vamos a recordar la pregunta que nos hizo el alumno David Ian Córdova, de la escuela

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¡Que comience la recapitulación!

DESARROLLO, en el que ocurre la acción de la historia y escala hasta llegar a un clímax.

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¡Cuéntame una anécdota!

invito a ver el siguiente video: https://youtu.be/6VkUhIrjcNY Recuerda que para aprender una nueva

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Y, como toda expresión escénica, pueden apoyarse también de las nuevas plataformas y tecnologías modernas, incluso se han

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¡Vamos, pastores, vamos!

Ángeles Yamilet Pacheco Balderas, de la escuela Prof.

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Entre la obra y el público… ¡El director!

crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación, utilería o dirección de escena

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¡Suena tan trágico!

La música es como la reina del escenario, tiene el poder de determinar la escena, su influencia es muy notoria.

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Todo se pinta de tragedia

ROMEO Y JULIETA –ESCENA DE AMOR EN EL BALCÓN Romeo: ¡Silencio!

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¿Qué crees que me pasó?

- Una vez, estaba en la escuela.

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La batería de Enrique Nativitas

Si sigues escribiendo, después de si, se repite do, de nuevo re, mi, fa y así sucesivamente.

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El chiste de la comedia

Como ejemplo, escucha la siguiente canción del minuto 01:02 al 01:16. La flauta mágica.

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Alex Mercado y el piano de jazz

Ahora entona con los nombres de cada grado ¡Escucha cómo sería! Ra, ti, yo, de, fi, de, yo, ti, ra.

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Review 2

¿Cómo llego a la escuela?

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La flauta transversal con Ernesto Diez

Si seguimos escribiendo, después de si, se repite do, de nuevo re, mi, fa y así sucesivamente.

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Una vez más, aquí vamos

Has arribado a un nuevo puerto, estamos en Yucatán, vamos a bajar a explorar. Day 2.

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