Resultados para: «cuencas»
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cuentas?
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· Ficha de clase
Tapete doble
Usa el repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
Usa el repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
Uso del repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).
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· Ficha de clase
Separamos el pedido
segundo de 2 kilogramos y un octavo; puedes sumar las dos cantidades y así saber cuánto llevas (2 + 2 = 4) muy bien, cuentas
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
Cuando decimos el mismo denominador nos referimos a la cifra que nos indica en cuántas partes dividimos el entero.
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· Ficha de clase
Bomba de problemas
La pregunta quedaría:
¿Cuántas estampas le tocan a cada quién? o ¿Cuánto le sobró?
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Las fracciones aquí nos dice en cuántas partes doblar nuestro círculo.
los círculos que tenemos son de diferente tamaño y
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· Ficha de clase
¡Qué pesados!
¿Te diste cuenta de eso? Hora sí listo para otra actividad.
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· Ficha de clase
Tapete doble
Usa el repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
Usa el repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
Uso del repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Hoy harás cosas muy divertidas, comienza diciendo la palabra: MÚSICA
MÚSICA
MÚSICA
MÚSICA
¿Te das cuenta?
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· Ficha de clase
Separamos el pedido
segundo de 2 kilogramos y un octavo; puedes sumar las dos cantidades y así saber cuánto llevas (2 + 2 = 4) muy bien, cuentas
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
Cuando decimos el mismo denominador nos referimos a la cifra que nos indica en cuántas partes dividimos el entero.
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· Ficha de clase
Bomba de problemas
La pregunta quedaría:
¿Cuántas estampas le tocan a cada quién? o ¿Cuánto le sobró?
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