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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Contenido · Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
El contenido de esta sesión puede serte muy útil al momento de construir un cuento del subgénero que más te interese porque
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Había una vez, en algún lugar…
Contenido · Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Aunque las historias contenidas en los cuentos son muy variadas y tocan múltiples temas, comparten ciertas características
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Comentarios con sentido
Contenido · Ficha de clase
Comentarios con sentido
Es muy importante que conozcas que el comentario literario es una explicación o interpretación del contenido de una obra,
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De chile, mole y pozole…
Contenido · Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Audio 1 https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-wldg1WorLb-audio_1.mp3
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¿Dónde busco lo que digo?
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
“Para muestra un botón”, dice el dicho, así que, a continuación, se presentará un refrán contenido en este maravilloso refranero
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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Contenido · Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Y como aquí todo el contenido es bueno, bonito y barato, revisa qué son los dichos.
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La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Contenido · Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Después regresó a su casa y muy contento contó a su familia.
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Contenido · Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Contenido. Con la información anterior, se propone una actividad.
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Contenido · Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
ejemplos y explicaciones contenidos en las ideas secundarias.
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¿Cuál es la idea primaria?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Identificar los contenidos resaltados por comillas o alguna tipografía.
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Pongamos en orden las ideas
Contenido · Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
para que puedas registrar los conceptos o ideas claves, así como aquellos ejemplos que te ayuden a comprender mejor el contenido
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¿Qué información incluir?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Su función es apoyar el contenido del texto.
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¿Dónde estamos?
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde estamos?
No olvides consultar tu libro de texto para repasar el contenido que trabajaste en esta sesión.
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Creando espacios a través del tiempo
Contenido · Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
¿Identificaste cómo todos estos elementos los puedes ir adaptando como mejor te parezca, sin dejar de lado el contenido original
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La coherencia y la progresión temática en la monografía
Contenido · Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Video/202103/202103-RSC-seUCiiNkht-1.LME1_PG2_F1_SEM26_ANEXO2_150221.mp4
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