Contenido · Ficha de clase

Rimas, coplas y música

En “Las canciones de Natacha”, las palabras que riman se encuentran al final del verso y en la copla que necesitas acomodar

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Los anuncios en nuestra comunidad

escritura convencional de las palabras; el uso de mayúsculas y minúsculas; el uso del punto final

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¡Las ensaladas de mamá!

de interrogación o de admiración no lleva punto final.

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De lo oral a lo escrito

final.

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Cambiamos la rima y el significado

P ero los versos que se cambien deben rimar , y en la imagen se muestra que versos deben rimar

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Cuando recomiendas una película o un cuento , etc., no se debe contar el final

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Leamos datos interesantes

Y para ello necesitas elaborar un tablero al estilo de la oca y un dado, al final de las actividades encontrarás las respuestas

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Se escriben los números del 1 al 9 en cada casilla y al final, al círculo se le escribe el 10.

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¿Cómo cambia el significado?

• el uso del punto final, el punto y aparte y las comas en las enumeraciones.

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¡Nuestros anuncios!

Énfasis: corrección del texto y elaboración de la versión final del anuncio publicitario.

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¡Rima la rima!

Piensa en un verso o palabra que rime con cada estrofa.

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Escribamos fichas informativas

Te invito a que escribas una primera versión de tu ficha informativa en tu cuaderno.

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Dibujemos los caminos que andamos

Llegamos al final de la clase, espero que te haya gustado.

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¡Jugamos con crucigramas!

El uso del punto final, el punto y aparte y las comas en las enumeraciones.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Algunos nos mandaron su primera versión; otros, van en la primera revisión y otros ya tienen su versión final.

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