Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se ven?

Como puedes ver, se tienen las siguientes vistas: La vista inferior o vista desde abajo.

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¡Adivina cuál es!

Como pudiste ver, algunos triángulos podían estar en varias casillas por presentar características diversas.

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Las combinaciones

Hazlo con gráficos: Ahora registra la información para ver las opciones.

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Butacas y leche

el siguiente problema: Al analizar los datos y lo que pide el problema, pareciera algo complicado de saber, pero vas a ver

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El tiempo pasa

Como puedes ver, fue miércoles. Observando el calendario, verás que fue domingo.

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¿Cómo se ven?

Como puedes ver, se tienen las siguientes vistas: La vista inferior o vista desde abajo.

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Diferentes vistas

Analiza: ¿Qué puedes ver desde arriba?

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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

Como puedes ver, los números indican cinco secciones de información.

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Portadores de información

Casi todas tienen que ver con el origen del papel.

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¿Es necesario el cero?

Vas a ver cómo lo resolvió este alumno de Hidalgo que con mucho entusiasmo concluyó y compartio su procedimiento.

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Partes de un todo

Observa la imagen, para ver cómo se hacen los dobleces: Ahora haz una marca a la mitad, ya que 4/8 es 1/2 de la tira.

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Tarjetas decimales

Queremos pasar de 3.7 a 2.25 vamos a ver qué nos proponen nuestros alumnos y alumnas.

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“El más rápido II”

Santiago: a ver, creo que lo tengo, tu número es el 5.109. Sofía: ¡correcto… te felicito!

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Expresiones numéricas 2

Carmen ahorró en una alcancía los domingos que le daban sus tíos y abuelos, después de un tiempo sacó sus ahorros para ver

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Problemas aditivos

Como pudiste ver en el video, la suma con números decimales es lo que vas a repasar el día de hoy, ahora vas a analizar el

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