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¿De cuánto en cuánto?m

cuánto va cada sucesión: 3, 6, 9, 12, 15, y 18 4, 8, 12, 16 y 20 10, 20, 30, 40 y 50 Actividad 2 Imagina que eres un conejo

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Los globos divertidos

puedes sumarle a un número +2 o +4, porque no estarías respetando la regularidad o el patrón.

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La ruleta de la suerte

Recuerda hacerlo con sumas repetidas no de uno en uno. Comenta a un familiar el resultado de tus sumas.

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El huerto de mi escuela

Énfasis: buscar estrategias de conteo en arreglos rectangulares, donde no son perceptibles todos los elementos.

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Arreglos rectangulares

Y completa todo el rectángulo para que no quede ninguno vacío.

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¡Adivina qué figura es!

No olvides comentar tu hallazgo con tu maestra o maestro.

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Juguemos al tiro con arco

Entonces ya no tienes unidades y por lo tanto vas a poner un cero en las unidades y un 1 en las decenas.

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Clasificamos figuras

Si no quiere dibujar puedes utilizar unas figuras que son similares a las figuras que tienes en el material recortable 3,

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¿Se parecen en?

ser así se tachará la figura que no lo cumple.

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¿Quién tiene más?

Puedes pedirle a tu mamá, papá o a quien se encuentre contigo que juegue contigo, si no pueden no te preocupes, solo lo puedes

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

No olvides comentar este reto con tu maestra o maestro.

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Por todos lados

No te olvides de observar el tablero y señalar el número en tu cuaderno. Adivina, adivinador.

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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas

Por ejemplo, no encuentras el número 15 y le quieres sumar 10, ¿Cuál sería el resultado?

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Juguemos al tiro con arco

Entonces ya no tienes unidades y por lo tanto vas a poner un cero en las unidades y un 1 en las decenas.

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