Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Aprenden por medio de la experiencia, a veces de manera más libre y otras veces observando y poniendo atención a las palabras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

Fíjate en qué medio la divulga, quién es el autor, cuándo se publicó y cuáles son sus fuentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un programa de radio (repaso)

Aprendizaje esperado : elabora un organizador gráfico sobre las principales características de la radio como medio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Abandonado, a media luz, sombra, profunda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

Al terminar tu reportaje puedes publicarlo, compartirlo con tu familia o por medio de alguna plataforma virtual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

Y aquí va lo mero bueno: adentro de ese pájaro, un gringo lleva miles de granadas. ¡Afigúrese lo que será eso!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico II

Para ampliar el tema de las fuentes como medio para indagar en el pasado, te propongo que leas los dos fragmentos que se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

El anuncio por medio de la bocina también se usa para promocionar algún producto en la comunidad o para dar aviso, por ejemplo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un diagrama para elaborar mi manual

Las muñecas, medio rotas y despeinadas, terminaban siempre tiradas en el piso de su cuarto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro un manual

Sus deseos se vieron realizados porque su abuelita le ayudó a descubrir un excelente medio de transporte: Los libros, poderosos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

Nos despertamos al medio día cuando el sol comenzó a picarnos, agarramos los morrales llenos de maíz y tomamos camino de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El inicio del borrador de la carta de opinión.

El plazo expiraba a media noche. No eran, todavía, las once.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

Poder para ser libres, es decir, para que seas tú mismo, por medio de las palabras que piensas y que expresas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

Leerás cartas de opinión publicadas en medios impresos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

A pesar de la ONG Elefantes sin Fronteras y legislaciones para la protección de fauna y medio ambiente, no se puede detener

Ver contenido