Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales del mundo

D ebes tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir los aspectos

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Principales flujos migratorios en Europa, Asia y Oceanía

Sin embargo, este derecho a la libre circulación de las personas no aplica para los migrantes que desean entrar a Europa,

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Cuidemos el Patrimonio de la humanidad

Para esta sesión debes tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir los aspectos más destacados o interesante

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Recursos de la tierra y del mar

Debes tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir los aspectos más destacados o interesante de la clase

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¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?

Debes tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir los aspectos más destacados o interesantes.

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De un árbol a un lápiz

Debes tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir los aspectos más destacados o interesantes de la sesión

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Necesidades básicas de la población

Para esta sesión debes tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir los aspectos más destacados o interesante

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Para esta sesión debes tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir los aspectos más destacados o interesante

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Gases que calientan la atmósfera

los países sigan trabajando duro a favor del ambiente y logren, como lo pretende el Acuerdo de París, que el mundo esté libre

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Paz social y tiempo libre en la calidad de vida

Paz social y tiempo libre en la calidad de vida

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Factores de la calidad de vida: bienestar y seguridad

; pero, cuando existe la oportunidad es posible que tú y tu familia procuren realizar actividades en parques o al aire libre

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Para esta sesión debes tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir los aspectos más destacados o interesante

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Plan familiar ante sismos

Esta es una acción a realizar antes del sismo, en caso de que cerca de tu domicilio no haya un parque o una zona libre de

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¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

acceso a los servicios de educación y de salud, o la falta de accesibilidad a bienes, servicios o actividades al aire libre

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Cuidado de los bosques y el suelo

evitar enfermedades respiratorias, algunos paises han estados en contingencia y evitaron realizar actividades al aire libre

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