Resultados para: «lengua-originaria-mayo_1»
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originario?
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· Ficha de clase
Dale vida a tu vida y diviértete
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
más por las cosas que quieres hacer y te hace confiar en tus habilidades, como Saúl, que ahora sabe que será el hermano mayor
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
El segundo grupo que señaló, fueron sus amigas y amigos; la mayor parte del tiempo juegan boliche.
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Por lo anterior, es muy importante que conozcas la mayor cantidad y con la mayor profundidad posible, estas diferentes formas
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Por ejemplo, cuando Alicia reconoce que habla la lengua mixteca y está aprendiendo a escribir en esa lengua, es porque está
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
La búsqueda del bien común: si la libertad es mayor a nivel individual, se vuelve una amenaza para las y los demás.
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Lengua Materna:
Comprendes textos y discursos ajenos y te expresas con claridad y coherencia.
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
tipo cultural o simbólica se trata de un poder sutil, instalado en usos, costumbres y expresiones cotidianas, como el lenguaje
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Métodos de no-cooperación y no-colaboración social, económica y política: son formas de resistencia que implican un mayor
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
estructural y se inhibe o reprime la respuesta de aquellos que la padecen, por ejemplo, la religión, ideologías, el lenguaje
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
situaciones se ha ignorado o dejado de luchar por las necesidades o intereses sólo para agradar a otros o evitar un conflicto mayor
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Revisa el siguiente fragmento audiovisual que lo explica a mayor profundidad.
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
La palabra y el lenguaje, es lo que nos distingue de los animales y del estado de naturaleza donde se impone la ley del más
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
De acuerdo con el Diccionario de la Lengua Española, el conflicto es, entre otras cosas, un combate, un problema o la materia
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
, lo que no es adecuado, ya que está cediendo ante una manifestación de presión que seguramente derivará a la larga en mayor
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