Contenido · Ficha de clase

A encuadernar nuestros instructivos

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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Pegando y separando palabras

Pegando y separando palabras

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Haciendo coplas

, pero que conservan el ritmo y la rima.

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Rimas, coplas y música

Rimas, coplas y música

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¡Rima la rima!

¡Rima la rima!

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¡Nuestros anuncios!

y formalizadas por el docente.

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¡Escuchamos unas lecturas!

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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¡Jugamos con crucigramas!

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Leemos sobre platillos típicos

¿Sabes el origen y significado de la palabra Chinicuil? ¿No?

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Utilizando signos de interrogación y admiración

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Leemos sobre platillos de otros países

Una vez que localices la información, tendrás la idea sobre de qué trata el texto y la variedad de insectos que se comen

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

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Usando y comprendiendo instructivos

Usando y comprendiendo instructivos

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¿Cómo cambia el significado?

¿Cómo cambia el significado?

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Leo y escribo adivinanzas

Leo y escribo adivinanzas

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