Contenido · Ficha de clase

Sentimientos firmes, crecimiento seguro

Por eso los sentimientos son la máxima expresión del ser humano, porque forman parte de nuestra conciencia.

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Porque mis sentimientos sí importan

hayas ofendido, de esta manera serás capaz de cambiar un sentimiento negativo por uno constructivo para mejorar la convivencia

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Contenido · Ficha de clase

Mi amigo Lolo

evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.

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Momentos para recordar. Parte 2

Creamos vínculos que nos sirven para tomar decisiones, fomentan la convivencia y nos llevan a alcanzar metas.

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Mi amigo Lolo

evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.

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Momentos para recordar. Parte 2

Creamos vínculos que nos sirven para tomar decisiones, fomentan la convivencia y nos llevan a alcanzar metas.

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Las dos caras de la moneda

Carlota ir a hablar con María, la mediadora, la chica que hacía unos días les había hablado en clase de una forma amable y pacífica

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Las dos caras de la moneda

Carlota ir a hablar con María, la mediadora, la chica que hacía unos días les había hablado en clase de una forma amable y pacífica

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

Libertad de pensamiento, conciencia y cultura.

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

Vamos a profundizar un poco en lo que sucede entre compañeras y compañeros y su convivencia dentro de la escuela con la ayuda

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Personas e instituciones que nos protegen

identificar personas que nos pueden ayudar en caso de que no se respeten nuestros derechos en los distintos ámbitos de convivencia

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Mi derecho a estar bien

SEP, Programa nacional de convivencia escolar.

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Inclusión con respeto a la dignidad y los derechos

Impide la convivencia. Limita el ejercicio de sus derechos humanos.

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Contenido · Ficha de clase

Aprendo a construir acuerdos

Cada grupo posee características únicas e irrepetibles y la convivencia requiere del respeto a la diferencia, es decir, a

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Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos

Seguiremos trabajando el tema para conocer más y poder generar propuestas que mejoren la convivencia en nuestras escuelas

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