Contenido · Ficha de clase

¡Súper arte!

Nubi contesta, entendemos qué es Tita, le dice del COVID.

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Miradas conscientes desde el arte

Reflexionando sobre la relación entre el concepto, formas y "sistemas".

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¿Que mis ancestros hicieron qué?

Mi contacto con las artes me ha permitido enriquecer mi vida y compartirlo.

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Las armas callan cuando el arte habla

Ella le contesta: ¿Por qué no puedo estar tranquila? El espíritu le contesta: ¿No lo sabes?

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Transformando la humanidad

Usarás ese concepto para trabajar en esta sesión donde buscarás desvanecer fronteras a partir de tu transformación.

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Arte, tiempo y espacio

Griego: Sentipensar, qué concepto tan interesante... ¡Claro! tienes razón.

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Arte, tiempo y espacio

Griego: Sentipensar, qué concepto tan interesante... ¡Claro! tienes razón.

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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

consiguen en lugares lejanos, Alan y Regina conocieron a las personas que se los dieron y conocieron también un poco de su contexto

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InterconectArte, un mundo de posibilidades

No debe ser sencillo para nadie.Piensa en darle un final a esta escena, pensando en el concepto de ciudadanía, la cual se

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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Énfasis: relacionar elementos patrimoniales de su contexto sociocultural mediante una producción artística de arte participativo

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Coplando ando, una historia entre nosotros

Lee los siguientes versos de maestros de secundaria: Los saludamos contentos mis queridos estudiantes los miro muy elegantes

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El patrimonio se comparte

En este contexto, ¿qué significa documentar?

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Entretejiendo las artes

El llamado “performance” es una obra artística generalmente interdisciplinaria en cuyo contexto se suele notar la presencia

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Cabe recordar que cada espacio que visualices dependerá del contexto de donde vivas, así que indaga y explora cada rincón

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Colocas 0.5 gramos de cada sustancia en un recipiente metálico diferente, pones los recipientes en contacto con el fuego

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