Resultados para: «comunicar-sentimientos»
6248 resultados
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Ante esta realidad, cada comunidad educativa está formando su estructura usando los materiales con los que cuentan.
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
El arte social y su sentido de comunidad por tocar temas de interés colectivo, como la inminente escasez del agua.
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Lee los siguientes ejemplos, comienza con David:
Yo soy de Tepetates, una comunidad de Tepeapulco, Hidalgo, y a esa edad
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
El reto de hoy:
Realizarás tus versos, rapeados o dichos en los que resaltes aquello que te da identidad en tu comunidad,
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Y sólo en la medida en que tomes consciencia de que es una comunidad global, podrás tener un mundo más justo y digno para
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
Ahora que ya recordaste los aprendizajes, documenta los patrimonios de la comunidad.
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
métodos matemáticos para las proporciones, con mirada directa al espectador en postura serena, muestra el dominio de los sentimientos
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
respira y visualiza algún sitio que consideres patrimonio cultural material, como un monumento o espacio público de tu comunidad
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
El reto de hoy:
Reflexiona:
¿Qué inquietudes o sentimientos han generado tus sueños?
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· Ficha de clase
Fractales del arte
O ¿qué quieres comunicar con tu alebrije?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
¿La presencia de tu memoria ha dejado huella en tu comunidad?
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
¿La presencia de tu memoria ha dejado huella en tu comunidad?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
problemática, y por eso, para hacer un mensaje más potente, que llegue no sólo a la mente y la razón, sino también a los sentimientos
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
problemática, y por eso, para hacer un mensaje más potente, que llegue no sólo a la mente y la razón, sino también a los sentimientos
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· Ficha de clase
Replante-Arte
Esta una manera “amable” de comunicar emociones que son incómodas para llegar a arreglos posibles.
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