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Lo que la reportera quiso decir

Y eso está bien, lo importante es que, con tus palabras demuestres que has comprendido la esencia de la idea que se comparte

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Para comprender mejor: Leer y resumir

“No todos se hacen responsables de sus compras”.

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Preferencias de platillos

Investigar previamente las características de la población para hacer las preguntas correctas.

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Representando a los textos narrativos

¿Alguna otra característica que podamos encontrar en el cuento?

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Mi recetario

Ahora vamos a recordar qué es un recetario y sus características.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

En la que revisamos, decía “características”, que a fin de cuentas son palabras que describen algo, ¡como los adjetivos!

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¡Adiós a tercero de primaria!

Ellos disfrutaron mucho de compartir momentos interesantes contigo. Observa una parte de sus sesiones.

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

Aprendizaje esperado : identifica las características de personajes y escenarios, y establece su importancia

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¡Te cuento un cuento!

¿Qué vas a utilizar para mencionar las características de tus personajes y escenarios?

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La sopa de adjetivos y adverbios

Hiciste un repaso de las características de los cuentos.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Guelaguetza en el idioma zapoteco significa cooperar, denota un acto de participar cooperando.

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

La maestra Amparo, que fue quien ha mandado el relato desde Campeche, también te comparte un reto para subirte el ánimo.

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A escribir el recetario

Cuando te sea posible, comparte este recetario con tu maestro o con tus vecinos, seguro les resulta muy útil.

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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

Aprendizaje esperado: identifica las características y la función de los recetarios.

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

Aprendizaje esperado: identifica las características y la función de los recetarios.

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