Resultados para: «nuestro-ecosistema_1»
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ecosistemas?
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
Para iniciar daremos un masaje breve y circular a nuestra cara, dividiremos nuestra cara en tres partes: Una será la frente
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· Ficha de clase
Titiriteando
La imaginación y creatividad tenemos que aplicarlas para realizar nuestro títere o marioneta.
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· Ficha de clase
Titiriteando
La imaginación y creatividad tenemos que aplicarlas para realizar nuestro títere o marioneta.
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
emociones, en nuestra vida cotidiana juegan un papel importantísimo, ya que podemos verlos por todas partes, como en la
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· Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
Por lo anterior, debemos recordar que nuestras decisiones al elegir los alimentos que consumimos tienen un impacto en nuestra
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· Ficha de clase
A las estatuas de marfil
Divertido, pero hay estatuas en las que es imposible pensar que se muevan, ese es el caso del protagonista de nuestra historia
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
O no necesariamente nos tenemos que desplazar, también podemos explorar el espacio en nuestro lugar, habitando nuestra kinesfera
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
o bien ¿Nuestros movimientos influyen en nuestras emociones?
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
¿Qué te parece si expresamos nuestras emociones a través de la música?
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
Vamos a iniciar nuestras clases de Artes de quinto grado, por lo que espero que todo lo que aprendieron en cuarto grado no
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· Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
nuestro día, y estos nos permiten expresar ideas y sentimientos.
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· Ficha de clase
El drama de la vida
Empecemos por aclarar que la palabra DRAMA significa ACCIÓN, aunque nuestro objetivo es mostrar una historia, nuestra prioridad
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· Ficha de clase
Yo opino que…
Para iniciar con nuestra clase vamos a escuchar el audio de Paola Noemí Gracía Reyes, de la escuela “Niños Héroes” de Atizapán
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
opinión, respetamos las opiniones de los demás dando también nuestros argumentos.
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
Para dar inicio a nuestra clase de hoy, ¿Qué te parece si escuchamos el siguiente audio que nos envía Lionel, comentando
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