Contenido · Ficha de clase

Échame un cuento de colores

Continúa con la siguiente para ver qué sucede. Al parecer, la nube que se quería comer al ratoncito ya se fue.

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Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

¿Dónde se desarrollará la historia? ¿Cuál será el problema al que se enfrentará?

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Expresiones para escribir cuentos

Lee con atención el siguiente cuento La historia del ratón en la tienda; identifiquen el inicio, cómo se van enlazando los

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

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Con todas las letras

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

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Las partes o estructuras de los textos

Lecturas de segundo grado, de la página 34 a 36 “¿De qué se hacen las tortillas?”. ¿Cuál es el tema de la lectura?

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Un tesoro entre las manos

vida o cosas cotidianas, por ejemplo, existe un libro que se llama La isla del Tesoro, es muy parecido a las bibliotecas

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Lo que nos ocupa

Así se la pasaron un rato.

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Elaboremos un libro de cuento

La parte opuesta a la portada se llama contraportada, ésta es la parte del libro que se centra en convencer al lector con

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Expresiones para escribir cuentos

Lee con atención el siguiente cuento La historia del ratón en la tienda; identifiquen el inicio, cómo se van enlazando los

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

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Construyendo un cuento

¿Dónde se desarrollará la historia? ¿Cuál será el problema al que se enfrentará?

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Fíjate bien en las letras

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: Escritura convencional, ortografía.

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