Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Al igual que la de Ernesto, el niño de la comunidad de Gloria.

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La guía de revisión

¿Cómo puedes estar seguro o segura, de que es un texto informativo o qué informa? ¿Por qué es diferente de los otros?

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Reviso y corrijo

¡Qué importante actividad! Eso quiere decir que las personas se alimentan de lo que ellas mismas siembran.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

¿Qué te parece que vamos a la práctica?

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La palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Los relatos de la palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Revisando mis textos los mejoro

Las niñas y niños, pueden pedirle a sus padres o algún familiar, que se los presten y qué ellos escriban su texto de cómo

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Contenido · Ficha de clase

En México hablamos muchas lenguas

¿Qué significa que son lenguas nacionales?

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Mi exposición

¿Qué te parece? ¿Qué vamos a investigar? ¿Qué necesitamos o qué tenemos que hacer?

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En México hablamos muchas lenguas

¿Qué significa que son lenguas nacionales?

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Dos lenguas para un poema

¿Qué significa la frase “Quien quita y que despierte”?

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Poemas para descubrir nuevas palabras

¿Qué querrá decir la que sigue?¿Tú qué crees?Puede ser que se refiera, al movimiento de las nubes.

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Lo qué nos dicen los relatos

Lo qué nos dicen los relatos

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Contenido · Ficha de clase

La fundación de mi pueblo

escribe por sí mismo textos espontáneos coherentes que pueden ser interpretados por otros, utilizando un lenguaje adecuado

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Escribimos textos creativos

Aprenderás a escribe textos creativos: relatos, canciones, versos que se relacionen con sus vivencias. ¿Qué hacemos?

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