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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

El primer reactivo dice: Describo un proceso cuidando el orden de sus pasos.

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

Escribe en tu cuaderno, el reglamento para tu biblioteca personal que instalaste la sesión pasada.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Recuerdas que en la sesión pasada realizaste en tu cuaderno, un primer borrador del reglamento de la biblioteca en casa y

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Recuerdas alguna norma establecida en tu salón de clases el ciclo pasado?

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En busca de mis raíces

Realiza la siguiente actividad: Adentrarse en las raíces de la familia es un viaje en el tiempo y es un pasado compartido

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Pedidos a domicilio

Estas letras quieren decir “antes meridiano” y “pasado meridiano”.

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¿Quién va primero?

¿Recuerdas que la clase pasada identificaste la utilidad de un directorio y los datos que contiene?

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Pares de tarjetas, hechas en papel reciclado, con la palabra y su abreviatura.

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La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

¿Quién no recuerda algún hecho o anécdota que marcó su infancia, su adolescencia o su juventud?

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Recolectando y ordenando palabras

La sesión pasada aprendiste la importancia del diccionario, ¿recuerdan alguna de sus características?

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El orden alfabético en el salón

se han hecho algunas modificaciones a este bonito juego la “¡Lotería alfabética!” ¿Por qué crees que se llama así?

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Lo has hecho ¡excelente!

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

No, de hecho, si los lees resultan aburridos y no se entienden.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

y pasarás al frente a compartirlo.

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¿Quién va primero?

¿Recuerdas que la clase pasada identificaste la utilidad de un directorio y los datos que contiene?

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