Resultados para: «he-can-t»
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Y Luisa (Ana) le dice a Edward (Luis): Ya te he dicho mil veces que no soporto que ilumines mi rostro de esa manera.
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
Un día, se tropieza con el gato y cae; enojado, lo persigue, pero su esposa trata de detenerlo y sufre un final funesto.
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· Ficha de clase
Como adoptar un cuento a una obra de teatro
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Como verás un libreto tiene muchas características y parece complejo; pero no te preocupes
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· Ficha de clase
Tras bambalinas
Romeo no se entera, y al verla y creerla muerta, se envenena y cae a sus pies.
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· Ficha de clase
Defendemos nuestros derechos
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¿Qué te pareció el video?
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· Ficha de clase
Grupos en situación de vulnerabilidad
v=7mNQqrWQvt0&t=304s
¿Qué te pareció el desenlace de la historia de Brandon?
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· Ficha de clase
Y Ética
El reto de hoy:
Como un ejercicio de introspección, escribe en tu cuaderno la respuesta a la siguiente pregunta:
¿He sido
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· Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
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En el video se retoman algunas de las ideas que ya se han expuesto en esta sesión, como que la libertad
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· Ficha de clase
Así ejerzo mi libertad
En la convivencia en general: Aceptar a quien te cae mal o rechazarlo y tratarlo mal.
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· Ficha de clase
¿Hasta dónde termina mi libertad?
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Puedes decir, ¿cuál fue el desafío del amigo de Luis al ejercer su derecho a la libertad?
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· Ficha de clase
Igualdad de género en la vida política
/202012-RSC-3p6grFgLmD-9.FCYE1_B2_PG2_SEM17_AUDIO8.mp3
Nadia:
Me gustaría estudiar astronomía porque siempre desde niña he
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· Ficha de clase
Para todo conflicto hay una solución
La tercera y última frase es:
En esta sesión he descubierto que, para lograr una solución ante un conflicto sin dañar a otras
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· Ficha de clase
Dialogamos, mediamos, solucionamos
¿He sido mediador o mediadora de conflictos?
¿He participado en acuerdos entre mis compañeras y compañeros?
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· Ficha de clase
Convivamos en paz
t=253Del minuto 4:13 a
FCYE1_B2_SEM24_PG1_VIDEO 1_B.
https://youtu.be/vcmLBn4IcQg?
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· Ficha de clase
Si a la paz, no a la violencia
t=851Del minuto 14:11 a 17:45Como se expone en el video, la violencia puede ser vista también como la privación de los derechos
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