Resultados para: «gustavo-adolfo-bequer»
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
Ramsés: Esto de huir no me gusta, quisiera estar en mi casa, con mi gente. ¿Tú de dónde eres?
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Cotidiáfono 2: Le bajo un ratito, mejor usos audífonos, me gusta esta pieza mientras hago limpieza.
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
¿Sabías que para muchos resulta fácil abrir un grifo, beber agua potable o ducharse con agua caliente?
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
mucho ir a los Jagüeyes, que son unas represas de piedra en las que la hacienda del pueblo recolectaba agua, daba de beber
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
De cocinar no me asusto
voy a preparar con gusto
Una salsa bien picosa.
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Puedes tomar elementos de estas o de otras obras que te hayan gustado o emocionado, para construir tus propias atmósferas
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
instalación recuerda que puedes reutilizar materiales, así como usar lo que tengas a tu alrededor pidiendo permiso de un adulto
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
y no te gusta, y lo que quieres transformar y dale forma.
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· Ficha de clase
¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
Con la ayuda de un adulto, retira las orillas del cable (debes tener 3 tiras, aproximadamente de 10 cm).
2.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
, solicita siempre la ayuda de tus padres o un adulto para evitar cualquier tipo de accidente.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
Siempre supervisado por un adulto.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
Si le solicitas a un adulto que te muestre todo lo que tiene, te darás cuenta que hay una gran variedad de sustancias, semillas
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
Si requieres el apoyo de un adulto en la elaboración, no dudes en acudir a ellos.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Ejemplo, yogurt para beber, agua de horchata, jugo de naranja y
smog
.
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· Ficha de clase
Materialízate
Recuerda que debe ser con ayuda y supervisión de un adulto.
Experimento.
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