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Échame un cuento de colores

Ahora, continúa con el trabajo en tú libro en la página 102. Lee las preguntas de arriba.

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Construyendo un cuento

¿En qué termina el cuento? ¿Por qué termina de esta manera?

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Expresiones para escribir cuentos

Del siguiente cuento, lee lo que esta subrayado en azul.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Ahora fíjate en estas palabras: oprimida, fresca y profundidad, ahí la r se presenta en sílabas trabadas, es decir, aquellas

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Con todas las letras

Coloca la letra en el lugar correspondiente. _ e f _ _ _e_ _ _ d _ _ Proporciona otra letra qué creas que hay en esta palabra

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Te invito a tomar tu libro de texto en la página 114 Recuerda que, en esta sesión escribirás un texto para comparar la vida

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

En esta sesión revisaste textos, videos y testimonios de personas que vivieron sin energía eléctrica en algún momento de

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Las partes o estructuras de los textos

En la página 20 menciona el título de un libro “Voces en el parque”, el cual debe estar en la biblioteca de la escuela.

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Un tesoro entre las manos

a leerlo en voz alta a las personas que estén en tu casa, por ejemplo, del «El emperejilado» que se encuentra en la página

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Lo que nos ocupa

Si estas acompañado puedes comentar acerca de qué contiene cada parte y después lee todo en voz alta.

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Elaboremos un libro de cuento

Identifica estas partes en tus libros de texto o en algunos otros libros que tengas en casa.

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Expresiones para escribir cuentos

Del siguiente cuento, lee lo que esta subrayado en azul.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Ahora fíjate en estas palabras: oprimida, fresca y profundidad, ahí la r se presenta en sílabas trabadas, es decir, aquellas

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Construyendo un cuento

¿En qué termina el cuento? ¿Por qué termina de esta manera?

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Fíjate bien en las letras

Fíjate bien en las letras

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