Contenido · Ficha de clase

Más sobre las cartas personales y el correo electrónico

Me dejo entusiasmar por ella varias veces (pues me gusta la escena), y tacho aquí, y pongo allá; y, créeme, la escena siempre

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La cosmovisión de mi pueblo

compañeras y compañeros de aula e integrarán a los materiales didácticos de su biblioteca de aula una vez que regresen a sus escuelas

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Así creamos nuestros libros

y comunidad, de esta manera, la escuela sale a la comunidad y la comunidad entra a la escuela”.

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas, lo anterior no tendría sentido sin la participación, en un esquema

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Poemas y canciones de mi comunidad o región

Ahora escucha y lee la canción nahua “Huecanías”.

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

Esta clase de tratamientos no suele enseñarse en ninguna escuela, sino que forman parte del conocimiento tradicional de cada

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Así somos los chinantecos

Por hoy me despido, deseándote lo mejor y esperando vernos muy pronto en nuestras escuelas.

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¿Cómo será mi álbum?

Ya que hayas definido estos elementos, jerarquiza las ideas en un esquema.

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Análisis de diferentes tipos de textos

que no siempre es claro el mensaje pero que, sin embargo, la poesía siempre evoca o remueve algo en quien la lee o la escucha

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La palabra antigua: el arte de la lengua

Alumnas y alumnos, por hoy me despido de ustedes, deseándoles lo mejor y esperando vernos muy pronto en nuestras escuelas

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Lectura en voz alta

La escucha como el habla es algo que se practica en la vida y que va perfeccionándose.

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Mi álbum de primaria

Es un momento ideal para que recuerdes tu trayecto por la escuela primaria, para que desempolves tus mejores recuerdos y

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Despertar a la poesía

No necesitas forzosamente de la escuela para disfrutar de la poesía y, en general, de la literatura y de las demás artes.

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Palabras que vuelan

Ese niño totonaco va a la escuela aprenderá en totonaco porque así le

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Análisis y planificación de la escritura de poemas

impersonal, que una experiencia poética puede vivirse en cualquier momento y en cualquier circunstancia: A quien no escucha

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