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¿Cómo y con qué podemos medir?

usp=sharingQué buenas ideas, puedes usar varias partes de tu cuerpo para medir los objetos: pies, cuartas, dedos o incluso

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Las banderas de papel

con atención las cosas a tú alrededor y trata de identificar grupos de objetos que tengan los mismos elementos que los dedos

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¿Avión en la mesa?

mientras cuentas hasta llegar a 10 y muestras sus cuatro dedos arriba.

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Con pompones… a la meta

El dado vacío son 4 puntos, porque ya hay 5 y utilizando sus dedos para llegar a 9, subió 4 dedos.

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Las colecciones

tus dedos cuenta 13, 14 y 15.

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Son cuentos, pero con números

los siguientes problemas, recuerda que puedes apoyarte con tu material contable, o dibujando las ovejas, o usando tus dedos

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¿De cuánto en cuánto?

Puedes ayudarte con tus dedos para ir contando de cuanto en cuánto va.

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Representaciones distintas

Los dedos de las manos. Palomitas. Sumas diferentes. Diferentes dibujos.

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¿Y… cuánto se quitó?

Resuelve, recuerda que puedes utilizar tu material contable, tus dedos o incluso tus tablas.

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Adivina y compara

Aunque en realidad, no está tomada entre los dedos, solo parece que lo está.

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Representaciones distintas

Los dedos de las manos. Palomitas. Sumas diferentes. Diferentes dibujos.

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Vamos al 50

respuesta que Diana da, es 50, cincuenta y es correcta.La forma en que Diana encontró la respuesta, fue con la ayuda de sus dedos

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Las figuras de la Mariposa

Si dejas la ficha en la misma posición de casilla, es seguro que avanzas 10 lugares.

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¿Cuántos puntos dibujaré?

Su estrategia para saber que los dos dados deberían sumar 7 fue contando del 17 al 24 con sus dedos.

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

(cuenta con los dedos) “12, 13, 14, 15, 16 y 17”. Son 6. Muy bien. Tu respuesta es correcta.

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