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Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes

Como muestra de ello observa el siguiente video del minuto 19:36 al 20:40.

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Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes

el siguiente video del minuto 19

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¡Súper arte!

Nubi contesta, entendemos qu é es Tita, le dice del COVID

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Un cambio por aquí, un personaje nuevo por allá... ¡y muchas historias que contar!

Lee el siguiente ejemplo de una maestra sobre el temblor del 19 de septiembre de 2017.

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Para escribir, hay que tener algo que decir

19; este tema ha sido tratado desde distintos posicionamientos como la salud, economía, seguridad, educación.

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Los retos de la igualdad de género

•           Familiares y/o amistades enfermas por COVID-19.

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La equidad de género en los medios

Observa el siguiente video del minuto 01:51 a 03:19, que habla sobre la igualdad de género.

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Los mecanismos para la defensa de la justicia en el mundo

Obsérvalo del minuto 17:31 al 19:00.

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Las afectaciones sociales de la desigualdad de género

Por ejemplo, ahora que toda la sociedad se vio obligada a quedarse en casa por la pandemia del COVID-19, en el hogar se multiplicaron

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Mi compromiso: salud y bienestar integral

Practicar medidas de higiene y distanciamiento social para evitar la propagación de la COVID-19.

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¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?

Contiene 136 artículos y 19 transitorios.

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Condiciones para el ejercicio de valores democráticos

https://youtu.be/mfAxkAallHQ Revisa del tiempo 00:19 al 05:00.

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Cómo lograr la rendición de cuentas

Ahora puedes observar un video del minuto 01:02 a 01:10 y del 02:31 a 03:19 que te permitirá comprender más sobre el INAI

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

, reflexiona a partir del siguiente caso: Una adolescente tenía una inquietud y no sabía qué hacer, ya que, un joven de 19

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Para antes y después

regresé a Colombia y tuve que huir, pues el presidente de Julio César Turbay me acusaba de financiar el grupo guerrillero M-19

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