Resultados para: «texto-formal»
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
Ahora, ya sabes que para formar 10 bolsas chicas la señora Flora necesita 50 nopales.
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· Ficha de clase
Zapatero de animales
relación que existe en los resultados de las multiplicaciones por 2, 4 y 8
Para comenzar, abre tu libro de texto
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
Para poder comenzar con la sesión, abre tu libro de texto de Matemáticas, en la página 180
https://libros.conaliteg.gob.mx
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· Ficha de clase
Los triángulos son fantásticos
Formar un trapecio utilizando tres triángulos.
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
¿Qué formas tienen estos objetos?
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· Ficha de clase
La juguetería
Si observas bien, las casillas de manera horizontal van de 10 en 10 y de forma vertical, van de 100 en 100 de acuerdo con
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
Para formar 246 tomo 2 placas, 4 barras y 6 cubitos.
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos a segundo grado!
Figuras geométricas que forman las caras del alhajero en el pizarrón.
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· Ficha de clase
Tiras de colores
empezará con un changuito, y tendrá 3 oportunidades de tirar el dado, que nos indicará la cantidad de changuitos para formar
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· Ficha de clase
Juguemos a sumar y restar
podemos utilizar tanto la recta numérica como los tableros para realizar sumas y que utilizando cualquiera de las dos formas
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· Ficha de clase
La ruleta geométrica
Ahora observa, ¿Cuál de los cuerpos geométricos tiene una cara en forma de círculo?
El que se parece a un vaso.
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· Ficha de clase
Sucesiones matemáticas
¿Qué forma tienen?
¿Qué color tienen?
¿Qué cambia?
Se tienen dos figuras un conejo y un burro.
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· Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
Los marcos estarán colocándose en el pizarrón para formar el Museo.
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· Ficha de clase
¿Cuántos y de qué categoría?
Así puedes identificar de forma muy sencilla, qué día tomaste más agua, o menos, etc.
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo
Si cuentas los días en total son siete, es decir, una semana completa está formada por siete días.
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