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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Kúul Para contar plantas. 1 uno 2 dos 3 tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve 10 diez Junp’éel Ka’ap’éel

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Pregunto y aprendo

En esta sesión van a platicar acerca de lo que lees y vas a observar que puedes hacer preguntas para seguir aprendiendo.

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De lo oral a lo escrito

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir

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Para qué y quién escribo

Para qué y quién escribo

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Dibujemos los caminos que andamos

que hay para así poder cuidarlos.

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Mi plan de lectura

Los comentarios que escribas cuando termines de leer cada texto, pueden servir para recomendarlo a otros, o bien, para recordar

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Anécdotas divertidas

Para comenzar a escribir tu anécdota chistosa, se te mencionarás algunos elementos que debes tener para que sea muy comprensible

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(clase bilingüe)

Recuerdas que en la sesión pasada trabajaste sobre las anécdotas divertidas y quedamos que en esta sesión trabajaría sobre

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La guía de revisión

Lee y observa nuevamente el contenido de la guía de revisión, para que en la próxima sesión puedas utilizarla.

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Reviso y corrijo

para ir mejorando su escritura.

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(clase bilingüe)

disfrutar la lectura, si no para mejorar la forma de hacerlo.

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La palabra antigua

Para esta sesión se prepararon varios materiales, ¿qué te parece si comenzamos viendo un video para que tengas una idea de

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Los relatos de la palabra antigua

para él, su familia y el conejo.

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Revisando mis textos los mejoro

¡Esta fue nuestra última sesión! ¡Ya se terminó! Esperamos que hayas aprendido mucho, en esta tu sesión bilingüe.

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En México hablamos muchas lenguas

Ahora para terminar hagamos un pequeño repaso de lo que has aprendido en la sesión.

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