Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

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Pregunto y aprendo

lee con ayuda del maestro textos diferentes a los literarios

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De lo oral a lo escrito

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Para qué y quién escribo

Ahora que toca estar con la sana distancia puedes aprovechar para que a través de tus textos hagas sentir bien a los demás

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Dibujemos los caminos que andamos

su hija: Aquí está dibujado el camino que vas a seguir para llegar a la casa de tu tía, antes de empezar a caminar debes

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Mi plan de lectura

Los comentarios que escribas cuando termines de leer cada texto, pueden servir para recomendarlo a otros, o bien, para recordar

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Anécdotas divertidas

¿Qué vamos a aprender? Seguirás aprendiendo a leer y escribir en español y en lengua indígena.

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(clase bilingüe)

Como a mí me gusta trepar a los árboles y mostrar a los demás que soy muy bueno para subirme, pues me subí corriendo a uno

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La guía de revisión

¿Cómo puedes estar seguro o segura, de que es un texto informativo o qué informa? ¿Por qué es diferente de los otros?

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Reviso y corrijo

Seguirás una planeación y revisarás el texto a partir de criterios como los que elaboraste en la sesión anterior.

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(clase bilingüe)

Ahora cómo puedes darte cuenta, hacer tú propio plan de lectura, no sólo te anima a leer, sino que también te puede servir

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La palabra antigua

¿Qué vamos a aprender?

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Los relatos de la palabra antigua

¿Qué vamos a aprender?

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Revisando mis textos los mejoro

lo motiva a seguir estudiando.

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En México hablamos muchas lenguas

Es emocionante, aquí lo que tenemos que hacer, es pensar a quien queremos entrevistar, podría ser a tu abuelo o abuela, a

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