Contenido · Ficha de clase

Pregunto y aprendo

¡Es un material muy resistente!

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Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

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Para qué y quién escribo

Si tienes claro lo que quieres lograr, entonces es más fácil decidir qué tipo de texto es el más adecuado.

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Dibujemos los caminos que andamos

hay dos entidades que lo cuidan uno es el ña’anj gu’uaj a “sagrado temazcal” y otro es “ña’anj dachrúnj”, el temazcal es

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Mi plan de lectura

Este tipo de narraciones nos enseña lo importante que es cuidar de la naturaleza.

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Anécdotas divertidas

Así podemos describir de manera muy sencilla lo que es una historieta.

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(clase bilingüe)

La primera parte es la descripción de cómo comenzó todo. Otro elemento es la viñeta que coincide con el relato escrito.

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La guía de revisión

En esta sesión, también conocerás las características de algunos textos informativos, así mismo harás una lista de lo que

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Reviso y corrijo

revisar tus textos, lo mejor es que alguien te apoye, tus hermanos mayores, tus padres o si es posible tu profesora o profesor

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(clase bilingüe)

La semana pasada la maestra Josefa que también es del estado de SLP, hablaba la misma lengua y te brindó su conocimiento.

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La palabra antigua

Así se haría en una comunidad indígena, es una forma diferente.

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Los relatos de la palabra antigua

Los relatos de otras culturas como en la tenek, pasa lo mismo.

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Revisando mis textos los mejoro

Es importante revisar todo lo que escribimos y corregir, si es necesario y cada vez, lo haremos mejor.

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En México hablamos muchas lenguas

¿Es el mismo náhuatl el de Hidalgo que el de Durango?

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Mi exposición

lo que vas aprendiendo ¡Eso es muy importante!

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