Contenido · Ficha de clase

Reconociendo a mis monstruos

experimentara ideas como: ¿Para qué viniste a comprar si hay mucha gente?

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Hoy aprecio lo que tengo

Cómo por ejemplo, compartir una clase en la televisión y, al mismo tiempo, estar en casa cerca de tus seres queridos, aprendiendo

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Parar, parar, que el mundo no se va a acabar

Comparte la técnica con tu familia.

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Hola, ¿cómo te sientes?

Eli: Hasta pronto maestro Luis, gracias por compartir sus experiencias.

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¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

Ahora conocerás lo que el artista Francisco Sardina te comparte en cuanto a sus experiencias relacionadas con la tristeza

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Todo en orden queda mucho mejor

Otra característica del uso de estas palabras es que se escriben al inicio de cada uno de los pasos.

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Organizando información en diagramas

Énfasis: distingue las características y función de los diagramas.

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Manifiesto respeto hacia los demás

de esas frases que usamos para saludarnos, pedir permiso y dar la bienvenida son: A continuación, te comparto

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

En la que revisamos, decía “características”, que a fin de cuentas son palabras que describen algo, ¡como los adjetivos!

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“Juego y participo en mi comunidad”

En cada localidad, pueblo, barrio, colonia o ranchería tienen características diferentes, de acuerdo a su entorno.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Para aprender mejor sobre las características que compartimos, así como las características que tienen en común, realizaremos

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Conociendo la encuesta

Énfasis: identifica las características y función de los reportes de encuesta.

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A jugar con los cuentos

Utilizar correctamente la ortografía y las comas al listar las características.

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Utiliza correctamente la ortografía y las comas al listar las características.

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Mis derechos lingüísticos

hay músicos, pintores, poetas y académicos de gran reconocimiento en México y a nivel internacional, para muestra les comparto

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