Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Espero que hoy disfrutemos nuestra clase “Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!”

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Pregunto y aprendo

lee con ayuda del maestro textos diferentes a los literarios

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De lo oral a lo escrito

Para ello observa el siguiente video, a partir de los minutos 7:36 a 8:00, 8:22 a 9:08, 10:49 a 11:03 y por ultimo del 12

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Para qué y quién escribo

Amigo → compañero de clase. Familiar → tío, primo. Personas mayores → las señoras de la comunidad.

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Dibujemos los caminos que andamos

Llegamos al final de la clase, espero que te haya gustado.

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Mi plan de lectura

Observa que la tabla cuenta con tres columnas.

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Anécdotas divertidas

¿Te diste cuenta de que como vimos en clases pasadas, Ernesto no se sale del tema?

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(clase bilingüe)

(clase bilingüe)

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La guía de revisión

Lee y observa nuevamente el contenido de la guía de revisión, para que en la próxima sesión puedas utilizarla.

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Reviso y corrijo

Observa la guía de revisión de la sesión anterior.

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(clase bilingüe)

(clase bilingüe)

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La palabra antigua

¿Qué les parece si entramos de lleno a la clase?Pues, ¡adelante!¿Qué hacemos?

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Los relatos de la palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Revisando mis textos los mejoro

Muchas gracias, por asistir a nuestra clase, pronto nos veremos en nuestras escuelas.

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En México hablamos muchas lenguas

Observa la siguiente cápsula que te habla un poco de esto. 21 de febrero Día Internacional de la Lengua Materna.

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