Contenido · Ficha de clase

Reorganizamos las actividades escolares en casa

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Leamos datos interesantes

a las preguntas del juego de la oca.

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Usando y comprendiendo instructivos

y procedimiento; acomodo en la página y uso de numerales o viñetas, por ejemplo.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

escucha la lectura de un texto que el maestro u otro compañero lee en voz alta, de manera atenta, cumpliendo las reglas establecidas

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

, ¿Qué le dirías a las niñas y los niños para que animarlos a que lean ese cuento?

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Las palabras escondidas

Las palabras escondidas

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¿Qué se anuncia?

Casi todos los anuncios llaman la atención por sus colores y la información que contiene, asimismo, pueden sirven para dar

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A encuadernar nuestros instructivos

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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Pegando y separando palabras

Todas las personas pueden mejorar _________ si hacen ejercicio.

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Haciendo coplas

, pero que conservan el ritmo y la rima.

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Rimas, coplas y música

identifica la sonoridad de las canciones y poemas.

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¡Rima la rima!

¡Rima la rima!

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¡Nuestros anuncios!

escribe y dibuja el anuncio considerando las características observadas por él al explorar anuncios publicitarios impresos

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¡Escuchamos unas lecturas!

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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¡Jugamos con crucigramas!

Te diste cuenta de que todas las palabras que usamos en el crucigrama llevan una g o una j.

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