Contenido · Ficha de clase

Conexiones con el mundo

Esto es porque no lees cada letra en sí misma, pero sí la palabra como un todo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mmm… huele rico, ¡pero sabe mejor!

Es importante que estés muy atento, porque el maestro Raúl, a lo largo de sus intervenciones, nos mostrará las letras que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un viaje al sistema de control del organismo

concepto que anexarás a tu “Abecedario biológico” es necesario que uses tus neuronas y observes las siguientes imágenes y la letra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La lotería de la salud

Agrega nuevos términos a tu “Abecedario biológico” observa con atención la siguiente sopa de letras e identifica los conceptos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tus decisiones tu plan de vida

Para ello revisa la siguiente sopa de letras que aparece a continuación, en ella identifica el concepto que es la base para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que el viento, el agua y el mal manejo se llevó

Las siguientes letras que aparecen en la imagen están en desorden y forman un término, ¿Cuál es?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: explica la importancia ética, estética, ecológica y cultural de la biodiversidad en México.

Ahora identifica el concepto que agregarás a tu “Abecedario biológico” Las siguientes letras que aparecen en la imagen están

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ojo de la evolución

Las siguientes letras que aparecen en la imagen están en desorden y forman un término, ¿cuál es?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan parecidos somos?

https://commons.wikimedia.org/w/index.php?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Súper pinzones y súper tortugas!

Ahora observa los alimentos que están ubicados con letras: Con la letra “A” están semillas pequeñas e insectos.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ojo de la evolución

Las siguientes letras que aparecen en la imagen están en desorden y forman un término, ¿cuál es?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan parecidos somos?

https://commons.wikimedia.org/w/index.php?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué cuidar la biodiversidad?

Ahora identifica el concepto que agregarás a tu “Abecedario biológico” Las siguientes letras que aparecen en la imagen están

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Dime qué comes y te diré qué tipo de nutrición tienes!

auto=compress&cs=tinysrgb&dpr=2&h=650&w=940 Antes de continuar, conocerás los resultados del experimento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lobo, ¿sigues ahí?

Para descubrir esta palabra se te brindarán un par de pistas y con la ayuda de las letras que están en forma vertical y horizontal

Ver contenido