Contenido · Ficha de clase

A encuadernar nuestros instructivos

en tu lengua materna.

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Pegando y separando palabras

que puedes jugar, en la página 66. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?

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Haciendo coplas

reconoce en los textos las palabras que pueden ser sustituidas por otras similares y que transforman el sentido del texto

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Rimas, coplas y música

tu copla en versos.

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¡Rima la rima!

en tu lengua materna.

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¡Nuestros anuncios!

Una vez que has revisado tu anuncio y realices la versión final, se tienen qué publicar en algún formato.

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¡Escuchamos unas lecturas!

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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¡Jugamos con crucigramas!

¿Cómo es eso de que van en forma vertical o en forma horizontal?

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Leemos sobre platillos típicos

en tu lengua materna.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

en tu lengua materna.

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Leemos sobre platillos de otros países

Observa que el título cuenta con la palabra Japón, por lo tanto, este es el país del que se habla en el texto, y las viñetas

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

en adivinar un enunciado que será extraído del video, ¿A qué juegan las niñas y los niños en casa?

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Usando y comprendiendo instructivos

comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales y procedimiento; acomodo en

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¿Cómo cambia el significado?

Imagínate que un día en los periódicos y noticieros salga una noticia “los signos de puntuación están en huelga”.

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Leo y escribo adivinanzas

Lee las adivinanzas que se encuentran en la página 92 de tu libro de texto.

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