Resultados para: «fuerza-ejercida»
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ejercita?
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· Ficha de clase
Cómo hacer una exposición
La exposición es algo que aprendes desde muy pequeño pero que te sirve a lo largo de la vida, dentro y fuera de la escuela
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
Los textos que leerás a continuación fueron extraídos del libro Cartucho.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I
Esta sesión y las ocho próximas fueron impartidas al final del curso anterior, aunque tú las estás viendo ahora, al inicio
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
Con este proyecto puedes ejercitar tu imaginación y creatividad.
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· Ficha de clase
Sembrando identidades
Escribe en tu cuaderno cuáles fueron los aspectos que más te llamaron la atención de estos videos:
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Con los días, los vecinos fueron a buscar a Eva a su casa, pero no la encontraron.
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· Ficha de clase
Análisis de un texto
Aquellos gritos que se me pegaban a la piel como si fueran ventosas.
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· Ficha de clase
El nombre de mi comunidad
achich b++p+’ ja u’ua, gio na apim ja ua’na dhi preguntas na apim ba bhan t+ t+kka’, pui’ na jax:
¿Quiénes fueron
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· Ficha de clase
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
Recuerda que, aunque hay varios organizadores y sintetizadores de información, los que abordamos fueron cuatro; sin embargo
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
Gigante fuerte, grande, abusivo.
Joven compasivo, alegre, enfermo.
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· Ficha de clase
Bosquejando mi relato histórico
Fuera del orden o regla natural o común. Añadido a lo ordinario.
Ordinario.
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
Cuando has revisado los símbolos nacionales en primaria, seguramente supiste que el águila era como la fuerza, el valor,
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· Ficha de clase
Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun
Sueños-semilla
“En el silencio de mi reflexión percibo todo mi mundo interno como si fuera una semilla, de alguna
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico II
Y dejando atrás el humo de la explosión que manchaba la tarde, se fueron en busca de Francisco Villa, hasta encontrarlo:
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
Villa sabía esto y otras cosas más, por eso a los diecisiete años pagaba con su sangre el haber nacido fuerte y rebelde.
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