Contenido · Ficha de clase

Veo, escucho, siento y opino

Disfrutar de ese tiempo que se está en contacto y en comunicación con la obra.

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El arte y los movimientos sociales

15Zacatecas.wma Este análisis es interesante porque te permite observar a detalle para comprender la obra y el contexto

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Mi voz se ve y se escucha

y de sentir sobre el mundo que te rodea; cuando esto se hace por jóvenes que buscan su voz e identidad dentro de un contexto

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El corazón de mi comunidad, me late

Énfasis: analizar el contexto sociocultural inmediato a través de manifestaciones artísticas significativas para la comunidad

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Mi comunidad como una explosión artística

Recuerda que debes de tener como concepto central “la paz” Pero ¿por qué la paz?

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México real y fantástico

construirás un personaje que represente la combinación entre una situación actual y algo que sucedió en otro momento y contexto

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De la realidad a las ficciones creativas

Observa el siguiente video donde algunos alumnos comparten sus definiciones de este concepto.

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3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!

Recuerda que una abstracción es crear un concepto o una idea a partir del mundo que te rodea, por ejemplo, un corazón rojo

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¡Súper arte!

Nubi contesta, entendemos qué es Tita, le dice del COVID.

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Miradas conscientes desde el arte

Reflexionando sobre la relación entre el concepto, formas y "sistemas".

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¿Que mis ancestros hicieron qué?

Mi contacto con las artes me ha permitido enriquecer mi vida y compartirlo.

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Las armas callan cuando el arte habla

Ella le contesta: ¿Por qué no puedo estar tranquila? El espíritu le contesta: ¿No lo sabes?

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Transformando la humanidad

Usarás ese concepto para trabajar en esta sesión donde buscarás desvanecer fronteras a partir de tu transformación.

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Arte, tiempo y espacio

Griego: Sentipensar, qué concepto tan interesante... ¡Claro! tienes razón.

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Arte, tiempo y espacio

Griego: Sentipensar, qué concepto tan interesante... ¡Claro! tienes razón.

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