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Gestión y vida cotidiana

diagnóstico de necesidades para detectar qué es lo que se requiere en este rubro, qué problemas está generando y después escoger

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¡Planeemos nuestra solución!

Dibujos a escala.

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¡Comencemos a resolver un problema técnico!

Como son casi de la misma talla, suelen confundir su ropa, sobre todo el uniforme escolar.

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Los instrumentos para el control de los procesos técnicos

todo el proceso, desde el inicio hasta el final, siendo la principal actividad, el modelar su prenda ante la comunidad escolar

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La organización de nuestro proceso o producto técnico

descrito, en el desarrollo de un plan de trabajo; el proyecto es la elaboración de pastelitos para vender en una kermés escolar

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¿Qué sabes de...?

¡Felicidades por haber concluido un ciclo escolar más! ¡Buen trabajo!

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La creación de nuestro producto o servicio

Es importante llevarlo a cabo paso a paso para que quede como el prototipo a escala, pero con las medidas reales y formas

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¡Hagamos realidad nuestro diseño!

El prototipo es el empaque en un tamaño más pequeño, es decir, a escala.

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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

Con base en el boceto, posteriormente se realizó un prototipo a escala del diseño del empaque.

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Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico

¿Recuerdas el prototipo a escala que realizaste la sesión anterior?

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El diseño de nuestra alternativa de solución

Antes de iniciar, ¿recuerdas aquella sesión donde viste cómo hacer un dibujo a escala?

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Representación técnica de la alternativa de solución

Se representa a escala, que es la relación proporcional del objeto real con el dibujo.

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¿Qué formas de representación técnica conoces?

Alumno Oscar Omarhttps://youtu.be/8IXABEkL0ckEn los planos se emplean proporciones y escalas, en ellos sólo se representan

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Conceptos clave de Tecnología

Como recordarás, el proyecto que se lleva a cabo en este ciclo escolar fue un proyecto tecnológico artesanal y se realizó

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Y entonces… ¿qué es la tecnología?

, que te servirá para integrar lo visto durante las sesiones pasadas correspondientes al primer periodo de este ciclo escolar

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