Resultados para: «caida-libre»
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· Ficha de clase
Pásele a la cocina
Para finalizar, por cada nombre que escribiste realiza un dibujo y coloréalo, si tienes alguna duda, puedes pedir ayuda de
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Tu espacio se vuelve un lugar apasionante, cada rincón habla por sí solo de tu historia artística.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
Tu espacio se vuelve un lugar apasionante, cada rincón habla por sí solo de tu historia artística.
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· Ficha de clase
¿Innovar para la sustentabilidad?
Estas tecnologías son cada vez más accesibles y no se duda que en pocos años la mayor parte de los vehículos cuente con motores
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· Ficha de clase
¡Realicemos nuestro proceso técnico!
real, debe quedar en un sitio donde puedas manipularlo con facilidad, ya que periódicamente le debes dar mantenimiento a cada
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· Ficha de clase
Soy movimiento
Escucha las siguientes canciones para la dinámica de flexionar y girar, solo debes escuchar hasta el minuto 1:00 de cada
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
Cada que suene una campana o algo parecido crea con el cuerpo algo de tu dibujo y debes decir lo que estás creando y cuando
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
Cada que suene una campana o algo parecido crea con el cuerpo algo de tu dibujo y debes decir lo que estás creando y cuando
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· Ficha de clase
Cantando se aprende mejor
Lee con atención los siguientes versos dando unos segundos entre cada uno para que tengas tiempo de recordar:
Esta semana
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· Ficha de clase
¡Realicemos nuestro proceso técnico!
real, debe quedar en un sitio donde puedas manipularlo con facilidad, ya que periódicamente le debes dar mantenimiento a cada
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· Ficha de clase
Construcción de polígonos
ese será el motivo de la siguiente actividad: repite el trazo de los dos polígonos regulares y la idea es que te queden cada
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· Ficha de clase
Todos participamos II. La técnica es de todos
El proceso de construcción es lento, ya que todo depende de la velocidad y fuerza humana que se aplique en cada construcción
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· Ficha de clase
La magia de los títeres
cabecitas que se insertan (como dedales) en los dedos de la mano, pudiéndose utilizar hasta cinco personajes diferentes en cada
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· Ficha de clase
¿Qué crees que me pasó?
Debes leer dos veces la anécdota dando tiempo para identificar qué palabras faltantes van en cada
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· Ficha de clase
Una vez más, aquí vamos
Ya que tienes los pedazos de cartulina hay que escribir en cada pedazo solo una pregunta y la respuesta va en otra cartulina
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