Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

Te invitamos a que cuando vayas a escribir un texto, te hagan las dos preguntas clave. ¿Para qué escribo?

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Contenido · Ficha de clase

Dibujemos los caminos que andamos

Exactamente, pero no te preocupes te vamos a ayudar.

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Contenido · Ficha de clase

Mi plan de lectura

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Anécdotas divertidas

¿Recuerdas alguna anécdota chistosa que te haya pasado? ¿Te imaginas esa anécdota escrita en forma de historieta?

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(clase bilingüe)

, ¡Te daré una pista! “Gallito” ¡Fue una anécdota muy chistosa!

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La guía de revisión

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Reviso y corrijo

Conforme lo vayas haciendo, te saldrá mucho mejor.

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(clase bilingüe)

¿Qué te parece que vamos a la práctica?

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La palabra antigua

Te presentaremos dos formas en cómo te puedes acercar a los abuelos. La primera se encuentra en esta cápsula.

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Los relatos de la palabra antigua

Ella sabe mucho, aunque a veces te llama la atención cuando te portas mal, pero es porque ella tiene mucha sabiduría.

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Revisando mis textos los mejoro

Qué te parece, si empezamos a revisar algunos de los textos de los niños.

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En México hablamos muchas lenguas

Te proponemos un pequeño juego.

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Mi exposición

¿Qué te gusta? Son preguntas que te puedes hacer para realizar tu investigación.

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En México hablamos muchas lenguas

Te proponemos un pequeño juego.

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Dos lenguas para un poema

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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