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Los lenguajes del poema

La princesa está pálida en su silla de oro, está mudo el teclado de su clave sonoro, y en un vaso, olvidada, se desmaya una

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Para decirlo bonito

¿Has pensado por qué puede pestañear en la sombra una mamá que llama a sus hijos?

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La musicalidad de los poemas

¿Qué elementos sonoros identificas que se repiten? Puede ser de un verso a otro o dentro de cada verso.

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Los artículos de divulgación y sus apoyos gráficos

Presta atención a los textos, después, puedes hacer una exploración similar en otros materiales, desde libros de texto y

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De textos y adaptaciones

La Leyenda de Popo e Izta - Teatro de sombra-6è6-Liceo Franco-Mexicano. https://www.youtube.com/watch?

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Cuatro tipos de texto narrativos

La primera será del faisán, quien volará sobre los árboles más altos y su sombra podrá verse en todo El Mayab.

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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

pueblos indígenas asentados en el noroeste mexicano y el suroeste de Estados Unidos, en los estados de Baja California, Sonora

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Los contenidos de la descripción

Biblioteca Digital Sonora, pp. 33-34 En: http://isc.sonora.gob.mx/bibliotecadigitalsonora/el-aguila-y-la-serpiente-martin-luis-guzman

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Los trípticos a vuelo de pájaro

Énfasis: formaliza las características de forma y contenido y la función de los trípticos, aprovechando la exploración de

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Diversos textos para un problema

Énfasis: reconoce las características de forma y contenido de los trípticos a partir de sus saberes previos y la exploración

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Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación

Sí, haciendo la exploración del artículo de divulgación de nuestro libro de texto, estoy muy seguro de que la respuesta correcta

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Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación

Sí, haciendo la exploración del artículo de divulgación de nuestro libro de texto, estoy muy seguro de que la respuesta correcta

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Los guiones radiofónicos

Ayakachtli …sonaja. Kuatelolo …trompo. Kuauisoli….columpio. Amapapalotl…papalote de papel. Kokonetsij….muñeca.

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

del día, el sol era muy fuerte y empecé a deshidratarme, ya no pude continuar con mi trayecto, por lo que descansé a la sombra

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Lengua Indígena

jiak bwíapo intok ne junama jo’ak kechia, majtikari José María Leyva Kaje’emepo ne yee majta, Bomba Tetabiakte, Bajko Sonorapo

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