Resultados para: «estudiante_1»
1791 resultados
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5. ¡Lo vivo y no lo vivo, vamos a reconocerlo!
siguiente proyecto son: Cartelito con dimensiones, cartel fragmentado y tarjeta doble, donde se invita a las y los estudiantes
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Sesión 3. Repositorio de materiales didácticos. Módulo 3. México y el expansionismo europeo (Guerrero)
raíces de nuestro país, para comprender las creencias, valores y desarrollo de otros en el contexto actual de las y los estudiantes
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Sesión 1. Cuadernillo de actividades: Ética e Investigación (Veracruz)
Cuadernillo de actividades que permite a las y los estudiantes, desarrollar competencias
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Sesión 1. Cuadernillo de actividades: Ética e Investigación (Veracruz)
Cuadernillo de actividades que permite a las y los estudiantes, desarrollar competencias
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¿Cómo manejar el estrés cuando estoy aprendiendo?
Con ayuda de Ágatha aprenden sobre el origen de la palabra estrés y, posteriormente, repasan los síntomas de los estudiantes
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La radio mexicana, historia que se escucha
Se pretende, a su vez, que nuestros estudiantes conozcan la importancia de la radio en México; el histórico papel que tuvo
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· Ficha de clase
La identidad de nuestro país
Profesor(a) de Español:
Soy Manuel Gómez, estudiante de nivel secundaria, les escribo porque quiero compartir con ustedes
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
¿Eso pasó con el estudiante?
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· Ficha de clase
¿Qué nos conviene comer?
Si consideras que es un joven estudiante que desafortunadamente lleva una vida sedentaria, es decir, no realiza ninguna actividad
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· Ficha de clase
Retos de la humanidad y el entorno natural
Lee la investigación que realizó sobre esta agenda la estudiante Camila.
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· Ficha de clase
¿Qué nos conviene comer?
Si consideras que es un joven estudiante que desafortunadamente lleva una vida sedentaria, es decir, no realiza ninguna actividad
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· Ficha de clase
Retos de la humanidad y el entorno natural
Lee la investigación que realizó sobre esta agenda la estudiante
Camila.
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· Ficha de clase
Retos de la humanidad y el entorno natural
Lee la investigación que realizó sobre esta agenda la estudiante Camila.
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· Ficha de clase
Cambiando áreas
Comienza con el tema de las áreas planteando la siguiente situación:
Samuel es un estudiante de tercero de secundaria.
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· Ficha de clase
Cambiando áreas
Comienza con el tema de las áreas planteando la siguiente situación:
Samuel es un estudiante de tercero de secundaria.
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