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Comentarios de campaña

Ve cómo podrías describir la estrategia de campaña.

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Ayer y hoy

Sin duda, si lo que quieres es describir las características, este rubro debe ser el principal, así que colócalo en la segunda

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Comprendiendo la literatura del Renacimiento

A partir de contar la vida del personaje principal, Lázaro, desde su nacimiento hasta su muerte, y de describir a los hombres

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Textos y contextos

Énfasis: escribir textos que describan el contexto social del Renacimiento. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Al aire en 3, 2…!

Aprendiste que el lenguaje radiofónico debe ser claro y preciso y que, para lograrlo, puede ser necesario describir o explicar

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Exploro, analizo y aprendo

Recuerda que describir es decir cómo es un objeto.Una estrella es grande de color amarillo al centro, y se observa roja hacia

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Amigos que me ayudan cuando tengo dudas

Etimológicos, que describen el origen de las palabras, indicando sus variaciones históricas a partir del idioma de origen

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Expresiones de la lengua en textos literarios

Estas palabras describen o califican a los sustantivos, por ejemplo:-Estamos viviendo tiempos difíciles.

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Obras para explorar y leer

convenciones están las: - Acotaciones: en las obras teatrales siempre hay acotaciones —notas entre paréntesis— cuya función es describir

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En resumidas cuentas… de teatro informo

obra, y se conocen como principales; y otras acciones que son las que complementan la historia AMBIENTE DE LA OBRA Para describir

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Del texto al escenario

Existen ocasiones en las que las acotaciones impresas no son suficientes para describir lo que el actor/lector puede realizar

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Ensayemos el drama

PEPE.

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Historias en papel

Siguiendo con los ejemplos, en el dibujo se puede describir la calle sucia, cuando aparece Tirando Basura, aquí llega Zoila

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

Debes recordar que las imágenes, junto con el texto, describen las acciones, no hace falta repetir, la idea es complementar

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Creadores de la escena impresa

Pero falta un elemento importante, vuelve a observar la imagen y pon atención a lo que hay en el fondo de lo que se describió

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