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La preparación del nikbil ich

el texto no es para los que no saben escribir, más bien los que saben y quieren hacerlo cada vez mejor revisan sus textos

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(clase bilingüe)

, ¿Recuerdas cómo anotaste fechas importantes para no olvidarlas?

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

¿Sabes?

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Pregunto y aprendo

Énfasis: formula preguntas sobre lo que le gustaría saber y no se encuentra en el texto que leyó.

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De lo oral a lo escrito

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir

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Para qué y quién escribo

Se avanza siempre y cuando: No se “pise raya” al brincar. No se pierda el equilibrio.

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Dibujemos los caminos que andamos

Exactamente, pero no te preocupes te vamos a ayudar.

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Mi plan de lectura

Leer nos permite aprender sobre cosas que no conocíamos.

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Anécdotas divertidas

Sino lo sabes, no te preocupes, que eso lo aprenderás o recordarás en esta sesión. ¿Qué hacemos?

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(clase bilingüe)

¡No era ese gallito, yo me refería a tu primo Óscar!

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La guía de revisión

Ahora que sabes saludar en tu’un savi, practica en casa.

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Reviso y corrijo

que esta actividad no se realiza de un momento a otro, así que no te desesperes si al principio es difícil revisar tus textos

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(clase bilingüe)

disfrutar la lectura, si no para mejorar la forma de hacerlo.

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La palabra antigua

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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Los relatos de la palabra antigua

en el relato del conejo inicia… Antiguamente, los hombres no tenían necesidad de trabajar con sus manos…es decir.

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