Contenido · Ficha de clase

El nombre de mi comunidad

achich b++p+’ ja u’ua, gio na apim ja ua’na dhi preguntas na apim ba bhan t+ t+kka’, pui’ na jax: ¿Quiénes fueron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

Recuerda que, aunque hay varios organizadores y sintetizadores de información, los que abordamos fueron cuatro; sin embargo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Gigante fuerte, grande, abusivo. Joven compasivo, alegre, enfermo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bosquejando mi relato histórico

Fuera del orden o regla natural o común. Añadido a lo ordinario. Ordinario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

Cuando has revisado los símbolos nacionales en primaria, seguramente supiste que el águila era como la fuerza, el valor,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Sueños-semilla “En el silencio de mi reflexión percibo todo mi mundo interno como si fuera una semilla, de alguna

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico II

Y dejando atrás el humo de la explosión que manchaba la tarde, se fueron en busca de Francisco Villa, hasta encontrarlo:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico I

Villa sabía esto y otras cosas más, por eso a los diecisiete años pagaba con su sangre el haber nacido fuerte y rebelde.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Las fotos, desastrosas, inservibles, fueron tomadas por un inepto que insistía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un diagrama para elaborar mi manual

Era como si se fuera muy lejos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro un manual

C omo observaste, las instrucciones se fueron construyendo paso a paso y al final con un dibujo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

Ambos vimos aparecer pequeñas lucecitas que parecían caminar hacia nosotros, venían bajando el monte como si fueran velas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

¿Cómo fueron tus primeros años de vida? ¿En dónde has vivido?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

hasta que los recursos me alcancen”, expresó el docente, quien a causa de la pandemia se quedó sin empleo y, aunque se fueron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

¿crees que la carta estaría escrita del mismo modo si el destinatario fueran niños y niñas por tratarse de la carta de opinión

Ver contenido