Resultados para: «cualidad-del-tiempo-en-la-musica»

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¿A poco es tu cumpleaños?
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¿A poco es tu cumpleaños?
por ejemplo, la celebración del cambio de estación, que es muy importante en la llegada de la primavera el 21 de marzo.
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Nuestro espacio
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Nuestro espacio
Puedes dejar crayones para que dibujen las emociones que han experimentado en la pandemia y de fondo la grabación de las
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África en México
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África en México
África en México
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Como lo dice el libro: hagamos teatro
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Como lo dice el libro: hagamos teatro
Imagínate en la playa y crea la secuencia de movimiento a partir del espacio.
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Y se hizo el silencio...
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Y se hizo el silencio...
genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo y reconoce sus diferencias.
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Silencios para jugar, imaginar y sentir
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Silencios para jugar, imaginar y sentir
genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo, y reconoce sus diferencias.
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Pintemos mi escuela de emociones
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Pintemos mi escuela de emociones
Pintemos mi escuela de emociones
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Cuéntame con onomatopeyas naturales
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Cuéntame con onomatopeyas naturales
reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar
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Soy fuente de sonidos
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Soy fuente de sonidos
Soy fuente de sonidos
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El ritmo y mi cuerpo
Contenido · Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.
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La música en el mundo
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La música en el mundo
La música en el mundo
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¿Me muevo o no me muevo?
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¿Me muevo o no me muevo?
Énfasis: identifica el silencio como un elemento importante para la composición artística a partir de ejercicios en donde
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¡Así se baila!
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¡Así se baila!
En la vida diaria, así como en las actividades que realizas cotidianamente puedes buscar espacios de expresión artística
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A cantar se ha dicho
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A cantar se ha dicho
participa en la presentación del trabajo artístico frente al público.
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Canto y reinvento
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Canto y reinvento
participa en la presentación del trabajo artístico frente a público.
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