Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

Para seguir el patrón volveríamos a poner el número cinco.

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Mi nombre se escribe

a un adulto, papá, mamá o a un acompañante que te ayude a escribir tu nombre, en español y en hñähñu, y pide copiarlo cinco

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

¿Qué encuentras de diferente en las palabras que enviaron Mahetzi y Cirilo?

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Carteles: su uso e importancia

Ahí dice: Deben vacunarse Niñas y niños de seis meses a menores de cinco años, personas de 60 o más años, personas

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Ahora vas a continuar con la lectura de tu libro, ábrelo en la página 157 (uno, cinco, siete).

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Definitivamente es necesario que estén las cinco vocales. ¿Qué puedes concluir de este ejercicio?

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Anota la oración en tu cuaderno y verifica que sean las cinco palabras.

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Puse la letra I después trazase cinco líneas y al final la letra A.

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(Clase bilingüe)

a un adulto, papá, mamá o a un acompañante que te ayude a escribir tu nombre, en español y en hñähñu, y pide copiarlo cinco

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La casita

triángulos, deben de ser 3 más, dos pequeños y uno mediano: Muy bien, ya contaste 5 figuras geométricas de tu tangram, las cinco

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Contamos de varias formas

Irma de Oaxaca nos comparte que contó que hizo grupos de cinco uvas; y así contó cinco y luego otros cinco, eran 10, y otros

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

¿Qué encuentras de diferente en las palabras que enviaron Mahetzi y Cirilo?

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Ahora vas a continuar con la lectura de tu libro, ábrelo en la página 157 (uno, cinco, siete).

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

Puse la letra I después trazase cinco líneas y al final la letra A.I _ _ _ _ _ASi tú dices que piensas que esta palabra lleva

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Contando palabras 1, 2, 3…

Anota la oración en tu cuaderno y verifica que sean las cinco palabras.

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