Resultados para: «armar-figuras»
3965 resultados
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· Ficha de clase
Los fines de la Tecnología y la Ciencia
Las primeras lámparas con mechas de fibras vegetales aparecieron alrededor de 20 mil años a. n. e.
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· Ficha de clase
Los riesgos de la intervención técnica
con el uso excesivo de agua y las aguas residuales que llevan aceites, grasas, detergentes, tintes, suavizantes para fibras
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· Ficha de clase
Impacto de la técnica en la naturaleza II
elaboración de muebles a partir de la madera o la confección de ropa a partir de los textiles, los cuales tienen su origen en fibras
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· Ficha de clase
El sistema técnico y el cambio social
se podía martillar o laminar; por sus cualidades, rápidamente fueron adoptadas para fabricar herramientas, ornamentos, armas
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· Ficha de clase
Los gestos técnicos y las nuevas máquinas
la siguiente imagen:
Ahora, imagina los gestos técnicos que realizaría esa persona al cortar la misma figura
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· Ficha de clase
El diagnóstico: primer paso en la planeación técnica
Eran fibras de papiro las que se usaban como papel y la resina con grasa animal y ceniza era utilizada como tinta por los
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· Ficha de clase
El conocimiento técnico y la prevención de riesgos
Se pudo recuperar la mayoría de este recurso que se usó, pero es agua contaminada con pegamento, tintes de las hojas, fibras
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· Ficha de clase
Decisiones responsables
suelo por la explotación excesiva de esta planta, algunas marcas de ropa están optando por utilizar tejidos a partir de fibras
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· Ficha de clase
La planeación de nuestra creación técnica
La composición de las telas, porcentaje de fibras.
Instrucciones de cuidado.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
Este tipo de comida, que comúnmente llamamos “chatarra”, es la que viene en empaques con colores, figuras o hasta juguetes
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
muerta, listones de colores, y si quieres resaltar el diseño, puedes pegar recortes de las figuras que más te gusten.
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· Ficha de clase
Realizando nuestro producto o servicio
de control para revisar que todo se haya realizado como es debido y que no falte ninguna pieza, para que al momento de armar
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Localiza el rectángulo 1 y en su base mide 1.2 centímetros de cada línea vertical hacia el centro de la figura, y marca.
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· Ficha de clase
¡Hagamos realidad nuestro diseño!
Por eso es que figuran Hugo, su mamá y Martha, porque además de ser su tía puede ayudarlo porque es maestra de Tecnología
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· Ficha de clase
El diseño de nuestra alternativa de solución
Una vez que tienes los cortes de la plantilla, marca los dobleces para poder armar el prototipo del empaque.
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