Resultados para: «piezas»
6926 resultados
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· Ficha de clase
Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos
¿Qué piensas al respecto?
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· Ficha de clase
La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl
de ellos fue mi padre de nombre Gaudencio Méndez Cisneros, que nació el 1 de enero de 1931, quien nació impedido de los pies
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· Ficha de clase
Somos me´phaa
Recuerda que la función del discurso es manifestar lo que se piensa o siente sobre algún tema.
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· Ficha de clase
Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes
Piensa en un “título” para tu libro… El título podría ser:
“¡Chistes para reír en casa!”
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
tipo de juego de palabras que se emplea en las
adivinanzas
, donde hay un acertijo y se utilizan “pistas
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
¡No pierdas de vista el mensaje que quieres transmitir a través de tu escrito!
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· Ficha de clase
Escuchemos a los abuelos
Al igual que las distintas lenguas, es importante que no te pierdas las historias y leyendas de quienes las hablan.
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· Ficha de clase
Juguemos a ser científicos
Los cascabeles, que son instrumentos de percusión, se tocan con las piernas, y los silbatos de arcilla, que además de tener
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· Ficha de clase
¿Qué he aprendido?
observar la maestra habló sobre los discursos, que son una forma de comunicación que permite que alguien manifieste lo que piensa
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· Ficha de clase
¿Nos conocemos todos?
Piensa que no, porque todos somos seres humanos.
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
Ahora sí, siguiendo esas pistas, continúa con tu búsqueda.
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
Se entristecido porque, piensa que necesita informarse al respecto.
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· Ficha de clase
Veo, pienso, imagino e infiero
¿Qué piensas que te ha ayudado a descubrirlas?
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· Ficha de clase
Recolectando y ordenando palabras
Piensa el nombre de 1 animal, cosa u objeto que hay en tu comunidad.
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
Ahora ya tenemos todas las piezas del diagrama, revisemos el orden de nuestras ideas, ya que éstas serán las secciones que
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