Resultados para: «intercambio-cultural_1»
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culturales?
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· Ficha de clase
El collage, otra forma de expresión
Propone inspirarse en paisajes del patrimonio cultural de nuestra comunidad como: alguna arqueología, el paisaje natural,
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· Ficha de clase
¿Mi cuerpo se expresa?
Repetirás el ejercicio un par de veces, incluso puedes intercambiar roles.
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· Ficha de clase
Me muevo, me expreso y me divierto
Después intercambien las tarjetas y realicen cada uno los movimientos al mismo tiempo, pero acompañados con música.
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· Ficha de clase
Los museos, ¿para qué?
Propiciar la preservación del patrimonio cultural.
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· Ficha de clase
Fiestas de la comunidad
El baile como medio de expresión cultural en la familia o la comunidad.
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· Ficha de clase
Obras bidimensionales y la tradición mexicana
Con el paso del tiempo las posadas formaron parte de l
a tradición cultural de México.
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· Ficha de clase
Narraciones mexicanas y las tradiciones
Te das cuenta de la importancia que tienen nuestras tradiciones, tienen un valor cultural enorme.
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· Ficha de clase
Estampando momentos
Y recuerda que, aunque en algunas ocasiones no podamos asistir de forma presencial a recintos culturales como en este caso
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· Ficha de clase
La diversidad, la luz y las sombras
abundancia de cosas de distintas características
a esta variedad se le llama diversidad y puede ser biológica, cultural
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· Ficha de clase
“La diversidad, la luz y las sombras”
abundancia de cosas de distintas características
a esta variedad se le llama diversidad y puede ser biológica, cultural
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· Ficha de clase
Una mirada al Palacio de Bellas Artes
, el máximo recinto cultural de México.
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· Ficha de clase
Con una nueva mirada para los museos
Aprendizaje esperado:
asiste o ubica espacios culturales, monumentos, zonas arqueológicas o museos de
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· Ficha de clase
Ritmo y arte oaxaqueño
Énfasis:
conoce el ritmo visual mediante el arte mixteco y zapoteco de Oaxaca, como parte de nuestra identidad cultural
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· Ficha de clase
El ritmo de las artes visuales
Énfasis:
conoce el ritmo visual mediante el arte huichol, hecho por los wixárikas como parte de nuestra identidad cultural
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· Ficha de clase
Me muevo, me expreso y me divierto
contigo y cada quien tomará una tarjeta y la representará con movimientos, la meta es adivinar de quién se trata.Después intercambien
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