Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

¿Qué opinas sobre las respuestas que brindaron las y los adolescentes?

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Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

¿Qué opinas respecto al problema que cuenta esta adolescente?

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Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz

t=692Del minuto 11:32 a 12:21¿Qué opinas de las acciones que lleva a cabo María?

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Contenido · Ficha de clase

El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

¿Qué opinas? ¿Cómo vas hasta aquí? Seguramente también has coincidido en algunos puntos expuestos.

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Igualdad ante la ley y democracia

¿Opinas que existen grupos que no merecen el derecho a la igualdad ante la ley?

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Igualdad entre mujeres y hombres

Puedes retomar para ello las siguientes preguntas: ¿Qué opinas?

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¿Quién regula a los servidores públicos?

¿Qué opinas?, ¿qué es lo que harías tú, de acuerdo con lo que has venido revisando a lo largo de las sesiones?

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Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

¿Qué opinas de las personas que apoyaron al fascismo? Puedes comentarlo con tus familiares y maestros.

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Contenido · Ficha de clase

El ascenso del fascismo

¿Qué opinas de términos empleados a lo largo de la historia como “razas inferiores” “mejoramiento racial”?

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La Conquista II

¿Qué opinas de la “paz comprada”?

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La conquista espiritual III

Ahora tienes suficientes elementos para poder dar una opinión o juicio fundamentado sobre: ¿qué es lo que opinas sobre esta

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Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

¿Qué opinas de las personas que apoyaron al fascismo?

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El ascenso del fascismo

¿Qué opinas de términos empleados a lo largo de la historia como “razas inferiores” “mejoramiento racial”?

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La Conquista II

¿Qué opinas de la “paz comprada”? Para cumplir con el reto de esta sesión, no olvides consultar tu libro de texto.

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“Los pasos que siguen nuestras letras”

Gabriel García Márquez ¿Qué opinas sobre lo anterior?

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